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再有反对意见，这事儿就算是讨论完毕进入到下一个议题。
“陈董事长，咱们在数学改革上投入这么大的力气，未免对其它的学科不公平，一个国家除了数理化，还有人文学科！它们是维系一个民族认同感的重要纽带，一个没有文化的国家，科学文明再发达也是水上浮萍，迟早会走向灭亡！”会议进行到尾声，有一名教育家终于按耐不住，站起身来发表了自己的意见。因为会议是没有议题的大家想到什么就说什么，并没有限制题目，所以这个教育家果断把话题引向了和人文学科。
陈旭请来的这些教育家，是为了让他们帮忙更加科学的设置数学课程，毕竟一本数学教材不是把数学知识随便放进去就行的，它们都需要循序渐进合理安排，而不是盲目的用复杂的数学课程去挑战孩子们的智商极限。
这些教育学家想的事情并不仅仅局限于数学，他们看到陈旭这么热情的进行数学改革，心里顿时有了其它的想法。他们也知道应试教育只能培养通才，那些偏科的天才很难出头，如果能增加人文学科上的资源投入，这些偏才就不至于被湮没了。
陈旭最怕的就是这些教育家盲目的乐观，把他当成无所不能的财神爷，能够源源不断的拿出教育经费，为国家打造出一个全能的教育体系，文理科齐头并进，所有的孩子都能因材施教得到最好的教育。
“我也希望每个孩子都能学到自己喜爱的知识，但是我缺钱啊！这每年1000亿的投入都是我精打细算计算出来的最平衡的数字，再多就会影响企业的业务扩张，甚至拖垮我的企业。”陈旭知道自己用嘴巴说不过这些教育家，索性哭起穷来了。
陈旭现在是真的缺钱，他手里掌握着熊猫集团和南方工业集团，这两家企业在这段时间拼命扩张自己的业务，把触角伸到各行各业，有建设没回报，短时间内还无法给他带来任何的利益。
而它们能够肆无忌惮的扩张是因为陈旭可以源源不断拿出新技术出来，更重要的是这些技术都是不要本钱的，这就是两家公司最大的倚仗。
一般的科技企业每年至少要拿出百分之二十的利润出来进行研究才能保证企业不会失去市场，如果对手公司在某个技术上获得了突破，企业还要额外去借钱增加科研经费，把失去的技术追回来。
而无论是南方重工还是熊猫集团这两家公司，拿到的都是陈旭提供的超越时代的先进技术，自然可以去毫无顾忌的扩张。在绝对的技术优势下，全世界没有企业可以与之竞争，陈旭可以肆无忌惮的去抢占市场，去赚全世界的钱。
出售技术专利这种事情，陈旭是再也不会去干了，这种行为就是杀鸡取卵！
就像在两年前的东京博览会，他拿出来的先进电子技术全部打包送给了日本。换来的整套的高端数控机床生产线、数百套成品数控机床、综合化工中心、援建化工研究大学，以及电子产业中心，彩电、冰箱、空调、洗衣机的家电生产线，就连引进的宝钢一期工程也便宜了一百亿，看起来中国是大赚了。
而日本在拿到陈旭包括个人电脑，视窗技术这些技术专利使用权之后，利用国内发达的技术迅速投入生产。现在日本已经成为了全球独一无二的电子帝国，日本人的个人电脑已经畅销到了全世界，美国的电子企业根本无法与之竞争。日本这些电子企业每个月从全世界赚到的利润就不会低于一百亿，可以说小半年的时间就已经把送给中国的东西，全都赚了回来。
就连陈旭想给公司员工全部配上电脑，都需要花重金去购买，这就是出售技术专利的下场，短时间里看起来似乎获得了很丰厚的利益，长远来看损失却是巨大的。
陈旭眼热日本人赚钱，但是他现在却没有任何办法，国内的半导体工业还没有建立起来，想要制造生产电子产品也没有配套的产业链。
好在陈旭知道电子信息技术未来发展的方向，以及成千上万的技术专利，只等着国内的电子信息产业链建立完成，就是日本那些电子企业倒闭之时，在绝对的技术优势面前，可以很快就把日本人的电子产品挤出市场。
甚至还可以利用这个优势，通过在股市上买空卖空日本企业的股票，把失去的全都拿回来。毕竟熊猫集团如果推出一款更加先进的电脑或者手机，那么日本企业就会受到巨大的压力，股票肯定会下跌。
陈旭在开发布之前就做空日本电脑或者手机企业的股票然后再发布新产品，东西都还没开卖就已经大赚一笔了。这就是做金融的好处，也怪不得美帝会出现产业空心化，精英阶层全跑去华尔街玩金融，还不就是因为这个赚钱太容易了，玩玩阴谋动动手指就能赚到几十上百亿换谁都容易上瘾。
陈旭现在没钱，但是那些教育家却不懂，他们固执的认为陈旭能拿出来1000亿，再挤挤说不定还能再拿出来几百亿，顺便就把人文学科的经费问题给解决了……(未完待续。)
再有反对意见，这事儿就算是讨论完毕进入到下一个议题。
“陈董事长，咱们在数学改革上投入这么大的力气，未免对其它的学科不公平，一个国家除了数理化，还有人文学科！它们是维系一个民族认同感的重要纽带，一个没有文化的国家，科学文明再发达也是水上浮萍，迟早会走向灭亡！”会议进行到尾声，有一名教育家终于按耐不住，站起身来发表了自己的意见。因为会议是没有议题的大家想到什么就说什么，并没有限制题目，所以这个教育家果断把话题引向了和人文学科。
陈旭请来的这些教育家，是为了让他们帮忙更加科学的设置数学课程，毕竟一本数学教材不是把数学知识随便放进去就行的，它们都需要循序渐进合理安排，而不是盲目的用复杂的数学课程去挑战孩子们的智商极限。
这些教育学家想的事情并不仅仅局限于数学，他们看到陈旭这么热情的进行数学改革，心里顿时有了其它的想法。他们也知道应试教育只能培养通才，那些偏科的天才很难出头，如果能增加人文学科上的资源投入，这些偏才就不至于被湮没了。
陈旭最怕的就是这些教育家盲目的乐观，把他当成无所不能的财神爷，能够源源不断的拿出教育经费，为国家打造出一个全能的教育体系，文理科齐头并进，所有的孩子都能因材施教得到最好的教育。
“我也希望每个孩子都能学到自己喜爱的知识，但是我缺钱啊！这每年1000亿的投入都是我精打细算计算出来的最平衡的数字，再多就会影响企业的业务扩张，甚至拖垮我的企业。”陈旭知道自己用嘴巴说不过这些教育家，索性哭起穷来了。
陈旭现在是真的缺钱，他手里掌握着熊猫集团和南方工业集团，这两家企业在这段时间拼命扩张自己的业务，把触角伸到各行各业，有建设没回报，短时间内还无法给他带来任何的利益。
而它们能够肆无忌惮的扩张是因为陈旭可以源源不断拿出新技术出来，更重要的是这些技术都是不要本钱的，这就是两家公司最大的倚仗。
一般的科技企业每年至少要拿出百分之二十的利润出来进行研究才能保证企业不会失去市场，如果对手公司在某个技术上获得了突破，企业还要额外去借钱增加科研经费，把失去的技术追回来。
而无论是南方重工还是熊猫集团这两家公司，拿到的都是陈旭提供的超越时代的先进技术，自然可以去毫无顾忌的扩张。在绝对的技术优势下，全世界没有企业可以与之竞争，陈旭可以肆无忌惮的去抢占市场，去赚全世界的钱。
出售技术专利这种事情，陈旭是再也不会去干了，这种行为就是杀鸡取卵！
就像在两年前的东京博览会，他拿出来的先进电子技术全部打包送给了日本。换来的整套的高端数控机床生产线、数百套成品数控机床、综合化工中心、援建化工研究大学，以及电子产业中心，彩电、冰箱、空调、洗衣机的家电生产线，就连引进的宝钢一期工程也便宜了一百亿，看起来中国是大赚了。
而日本在拿到陈旭包括个人电脑，视窗技术这些技术专利使用权之后，利用国内发达的技术迅速投入生产。现在日本已经成为了全球独一无二的电子帝国，日本人的个人电脑已经畅销到了全世界，美国的电子企业根本无法与之竞争。日本这些电子企业每个月从全世界赚到的利润就不会低于一百亿，可以说小半年的时间就已经把送给中国的东西，全都赚了回来。
就连陈旭想给公司员工全部配上电脑，都需要花重金去购买，这就是出售技术专利的下场，短时间里看起来似乎获得了很丰厚的利益，长远来看损失却是巨大的。
陈旭眼热日本人赚钱，但是他现在却没有任何办法，国内的半导体工业还没有建立起来，想要制造生产电子产品也没有配套的产业链。
好在陈旭知道电子信息技术未来发展的方向，以及成千上万的技术专利，只等着国内的电子信息产业链建立完成，就是日本那些电子企业倒闭之时，在绝对的技术优势面前，可以很快就把日本人的电子产品挤出市场。
甚至还可以利用这个优势，通过在股市上买空卖空日本企业的股票，把失去的全都拿回来。毕竟熊猫集团如果推出一款更加先进的电脑或者手机，那么日本企业就会受到巨大的压力，股票肯定会下跌。
陈旭在开发布之前就做空日本电脑或者手机企业的股票然后再发布新产品，东西都还没开卖就已经大赚一笔了。这就是做金融的好处，也怪不得美帝会出现产业空心化，精英阶层全跑去华尔街玩金融，还不就是因为这个赚钱太容易了，玩玩阴谋动动手指就能赚到几十上百亿换谁都容易上瘾。
陈旭现在没钱，但是那些教育家却不懂，他们固执的认为陈旭能拿出来1000亿，再挤挤说不定还能再拿出来几百亿，顺便就把人文学科的经费问题给解决了……(未完待续。)