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好吧，本书大盟主“陈志扬”同学要征婚！！！
年少多金会做饭，暖床嗨歌样样通...
有意者可加书友群：492、610、427
哦对了！非诚匆扰......
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一个半时辰啊！
特么唐奕整整说了一上午，就算再好学的儒生，一听“放课”二字的第一反应也是....尿急。
不往出跑还等什么？走慢了连坑儿都占不上。
....
唐奕愣愣地看着宋楷飞奔而出。
而曾巩则一边往出挤，一边指着唐奕叫道：“别走，且等我回来，关于钱荒之议，尚有疑问请教！”
我等你妹啊？
唐奕猛然大叫，“让开，还有没有点规矩？先送陛下！”
众人一怔，这才想起，皇帝还在呢，只得停下来，苦脸恭候。
唐奕则是一揖到底，“送陛下！”
赵祯欣慰点头，关键时刻，唐奕还是很分得清大小王的。最起码没忘了规矩。
在范仲淹等人的陪同下，急步出了课舍。
唐奕则紧随其后。
课讲的不错，赵祯觉得还是得夸几句的，一边快走，一边道：
“大郎今日......”
好吧，哪儿还找得到人，只看到一个冲向茅房的背影。
这混小子是用赵祯给他开路，先去占坑儿了！
不过，赵祯现在没时间和他计较这些，因为.....
皇帝也有尿急的时候啊！
.....
唐奕第一次上课还是挺成功的，不但镇住了一众儒生，而且大家的听课热情十分高涨。
主要是，天天都是看老夫子们摇头晃脑的讲经说典，换了谁，也都腻歪。
唐子浩虽然爱挤兑人，但是讲的都是新鲜东西，且时不时还蹦出几句混不吝的玩笑之语，逗的大家颇为轻松，大伙儿爱听那是在所难免的。
范仲淹也觉得唐奕讲的这些东西有用，最起码开阔了学生们的视野，而且只一上午有些意尤未尽的味道。
遂决定，干脆让唐连讲三天，把财商之道的概略讲完，之后再按原本的计划每两天一课的进行下去。
唐奕知道之后，一阵哀嚎。
三天？一上午就够受了，三天不是要命吗？
但师命不可违，下午，唐奕只得硬着头皮接着开讲。
一进课舍，唐奕就心中暗骂，你们特么都很闲吗？
原来，包括赵祯在内，上午那几人一个都没少。
能少吗？唐奕所讲别说漟生们觉得新鲜，老大臣们也没处听去啊？
而儒生们上午光顾着听，谁也没记笔记，下午就学乖了，笔墨纸砚拉开了架势，只等小唐教谕开讲。
唐奕把事先准备的教案往讲台上一扔，“咱们下午就不讲钱的问题了...”
众人一愣，我纸笔都准备好了，怎么不讲了？
废话，再讲，唐奕的嗓子也受不了啊！
“钱，或者说货币，这是一个大命题，估计没个三两个月是讲不完了，也不急于一时。”
“咱们下午就用上午所学的东西来做一个‘假想题’。”
假想题？
后排的朝臣们对这个词很陌生，但观澜的师生们却十分熟悉。
观澜授课受唐奕的影响，已经是十分科学的了，不但缩短了课时，合理地安排了学习与休息的时间，而且课业上，也是各科穿插，寓教结合。
上一堂学诗词，下一堂一定不再继续灌输，而是让学生练脑，当堂出些情景考验的题目。
所以，唐奕一说假想题，大伙儿都明白其中的意思。
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唐奕愣愣地看着宋楷飞奔而出。
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唐奕猛然大叫，“让开，还有没有点规矩？先送陛下！”
众人一怔，这才想起，皇帝还在呢，只得停下来，苦脸恭候。
唐奕则是一揖到底，“送陛下！”
赵祯欣慰点头，关键时刻，唐奕还是很分得清大小王的。最起码没忘了规矩。
在范仲淹等人的陪同下，急步出了课舍。
唐奕则紧随其后。
课讲的不错，赵祯觉得还是得夸几句的，一边快走，一边道：
“大郎今日......”
好吧，哪儿还找得到人，只看到一个冲向茅房的背影。
这混小子是用赵祯给他开路，先去占坑儿了！
不过，赵祯现在没时间和他计较这些，因为.....
皇帝也有尿急的时候啊！
.....
唐奕第一次上课还是挺成功的，不但镇住了一众儒生，而且大家的听课热情十分高涨。
主要是，天天都是看老夫子们摇头晃脑的讲经说典，换了谁，也都腻歪。
唐子浩虽然爱挤兑人，但是讲的都是新鲜东西，且时不时还蹦出几句混不吝的玩笑之语，逗的大家颇为轻松，大伙儿爱听那是在所难免的。
范仲淹也觉得唐奕讲的这些东西有用，最起码开阔了学生们的视野，而且只一上午有些意尤未尽的味道。
遂决定，干脆让唐连讲三天，把财商之道的概略讲完，之后再按原本的计划每两天一课的进行下去。
唐奕知道之后，一阵哀嚎。
三天？一上午就够受了，三天不是要命吗？
但师命不可违，下午，唐奕只得硬着头皮接着开讲。
一进课舍，唐奕就心中暗骂，你们特么都很闲吗？
原来，包括赵祯在内，上午那几人一个都没少。
能少吗？唐奕所讲别说漟生们觉得新鲜，老大臣们也没处听去啊？
而儒生们上午光顾着听，谁也没记笔记，下午就学乖了，笔墨纸砚拉开了架势，只等小唐教谕开讲。
唐奕把事先准备的教案往讲台上一扔，“咱们下午就不讲钱的问题了...”
众人一愣，我纸笔都准备好了，怎么不讲了？
废话，再讲，唐奕的嗓子也受不了啊！
“钱，或者说货币，这是一个大命题，估计没个三两个月是讲不完了，也不急于一时。”
“咱们下午就用上午所学的东西来做一个‘假想题’。”
假想题？
后排的朝臣们对这个词很陌生，但观澜的师生们却十分熟悉。
观澜授课受唐奕的影响，已经是十分科学的了，不但缩短了课时，合理地安排了学习与休息的时间，而且课业上，也是各科穿插，寓教结合。
上一堂学诗词，下一堂一定不再继续灌输，而是让学生练脑，当堂出些情景考验的题目。
所以，唐奕一说假想题，大伙儿都明白其中的意思。
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