，然后点击“添加到主屏幕”第二百五十章 蛀虫 (2/2)
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肉是全部，而不是被发现的那点，所以他们必须团结在一起才能保全彼此。
一个乡镇老师的书信，力量远不如这三百位老师合力的重量。
这个老师不仅要揭烂疮，还要揭在最显眼的地方！在她学生取得一次冠军的时机上面！
刘芳老师的书信无疑是得到了关注，不然不可能会引来集体反抗。
面对这种情况，大多数人居然是袖手旁观，好像默认了这些害群之马的做法一般。
这绝对不正常！
一张试卷假如满分一百，作为老师的目的当然是要学生更接近这个分数，因此把全部知识都交给学生，尽力让他们考出更高分数。
但是如果老师只把自己的职业当成一份简单的工作，这件工作生产的产品只需六十分就合格，于是一部分工作者在课堂内只传授六十分的知识，当然不乏有理解能力强，举一反三的学生能够考出更好的成绩，但是更多只接受六十分教育的学生，素质达不到工作者的生产水平，这就算在普通工作里都属于玩忽职守，不要说老师这么特殊的行业。
剩下四十分拿出来卖，开补习班另收费用，这就等于一个人才工厂里用公司的机器接外面的活！连原料都是公司的，这四十分卖了钱，收入却是他自己的！
这已经属于中饱私囊，是侵害了公司财产的行为，严重到可以判刑。
然而在教育界，这是自然现象。
这是教师！而不是其他平凡职业，一般工厂接外面的活最多只损害一家公司一个车间的利益，一个老师侵害的，却是整个学生及其家庭，整个教育阶层，整个文化传承上的利益。
如果说是开补习班的老师的确有大本领，凭什么白教给学生？
工厂里其他职业同样有相应的评级，难道一个特级技师，就能用工厂资源给自己挣钱？只怕利益为上的老板不需要这样的蛀虫。
再有说法是家长愿意为老师的本领买单。
那剔除那些开补习班的老师教育资格呢？谁知道他教的学生好？谁知道他有一百二十分的本领？
离开了教育队伍，不再占有教育资源带来的便利条件，这些开补习班的老师还能把握指导学生的方向吗？
不能，这就是占用了公共教育资源为自己谋取方便，谋取利益，就是中饱私囊。
开补习班一件看起来正常的事情，实际上都已经如此肮脏，更不用说其他方面。
而这一部分人，却依然在这个团体中活得如鱼得水，相反揭开这层疤的人，却因为让人感觉到有点痛而要被视为仇敌，被这个团体针对？
郑老师书信里的言辞不可谓不明白，如果说刘老师只是指出这里有片烂疮，那郑文芳老师的属性，无疑是给伤口动刀子。
以一人之力，对抗数百个害群之马，林间能够想象得到郑老师的下场。
如果没有其他的助力，估摸着郑老师连他们这一届都不能完整带着初中毕业。
即使如此，郑老师还是做了。
这个普普通通，在曦光中学都没有任何突出表现的老师…
林间将书信合起来，看了一眼郑老师的梦雾，被他擦亮之后，就没有再次阴沉下来，这封信给他的压力并不大，可能是他已经做好了与教育事业告别的打算了。
林间叹了一口气走出宿舍。
他可不希望没有这位老师的指点，尤其是在看到他如此热心教育上面。
明明妖月幻境已经解决了，为何还是刘芳老师落于下风？
林间抬头看向远处，长海市那边灯光照得天空都发白，没有见到有其他异象，不像是存在虚妄或是神魔的样子。
“这是什么回事？难道梦境对现实的影响，只能局限到这个地步？”林间思考着回到梦境鹊仙村，一时间没有进入宝岛海域的打算，最后还是找到林梦痕，问出了自己的疑惑。
先祖轻轻点头：“能影响到的只有我们自身而已，清除了妖月虚妄，咱们只不过是那一小撮冒头的恶念镇压下去，现实里的人还存在，就不可能断去其根。”
“要怎么做？”除了自己，没人记得梦中发生过什么事，林间意识到自己应该肩负的责任，不是和其他人一样在梦境里对付虚构的神魔。
他主要针对的地方，是现实。
有些事情只有他一个人知道，也只有他一个人承担。
肩上挑着一面梦境，一面现实的重担，让少年感受到真实的重量。
肉是全部，而不是被发现的那点，所以他们必须团结在一起才能保全彼此。
一个乡镇老师的书信，力量远不如这三百位老师合力的重量。
这个老师不仅要揭烂疮，还要揭在最显眼的地方！在她学生取得一次冠军的时机上面！
刘芳老师的书信无疑是得到了关注，不然不可能会引来集体反抗。
面对这种情况，大多数人居然是袖手旁观，好像默认了这些害群之马的做法一般。
这绝对不正常！
一张试卷假如满分一百，作为老师的目的当然是要学生更接近这个分数，因此把全部知识都交给学生，尽力让他们考出更高分数。
但是如果老师只把自己的职业当成一份简单的工作，这件工作生产的产品只需六十分就合格，于是一部分工作者在课堂内只传授六十分的知识，当然不乏有理解能力强，举一反三的学生能够考出更好的成绩，但是更多只接受六十分教育的学生，素质达不到工作者的生产水平，这就算在普通工作里都属于玩忽职守，不要说老师这么特殊的行业。
剩下四十分拿出来卖，开补习班另收费用，这就等于一个人才工厂里用公司的机器接外面的活！连原料都是公司的，这四十分卖了钱，收入却是他自己的！
这已经属于中饱私囊，是侵害了公司财产的行为，严重到可以判刑。
然而在教育界，这是自然现象。
这是教师！而不是其他平凡职业，一般工厂接外面的活最多只损害一家公司一个车间的利益，一个老师侵害的，却是整个学生及其家庭，整个教育阶层，整个文化传承上的利益。
如果说是开补习班的老师的确有大本领，凭什么白教给学生？
工厂里其他职业同样有相应的评级，难道一个特级技师，就能用工厂资源给自己挣钱？只怕利益为上的老板不需要这样的蛀虫。
再有说法是家长愿意为老师的本领买单。
那剔除那些开补习班的老师教育资格呢？谁知道他教的学生好？谁知道他有一百二十分的本领？
离开了教育队伍，不再占有教育资源带来的便利条件，这些开补习班的老师还能把握指导学生的方向吗？
不能，这就是占用了公共教育资源为自己谋取方便，谋取利益，就是中饱私囊。
开补习班一件看起来正常的事情，实际上都已经如此肮脏，更不用说其他方面。
而这一部分人，却依然在这个团体中活得如鱼得水，相反揭开这层疤的人，却因为让人感觉到有点痛而要被视为仇敌，被这个团体针对？
郑老师书信里的言辞不可谓不明白，如果说刘老师只是指出这里有片烂疮，那郑文芳老师的属性，无疑是给伤口动刀子。
以一人之力，对抗数百个害群之马，林间能够想象得到郑老师的下场。
如果没有其他的助力，估摸着郑老师连他们这一届都不能完整带着初中毕业。
即使如此，郑老师还是做了。
这个普普通通，在曦光中学都没有任何突出表现的老师…
林间将书信合起来，看了一眼郑老师的梦雾，被他擦亮之后，就没有再次阴沉下来，这封信给他的压力并不大，可能是他已经做好了与教育事业告别的打算了。
林间叹了一口气走出宿舍。
他可不希望没有这位老师的指点，尤其是在看到他如此热心教育上面。
明明妖月幻境已经解决了，为何还是刘芳老师落于下风？
林间抬头看向远处，长海市那边灯光照得天空都发白，没有见到有其他异象，不像是存在虚妄或是神魔的样子。
“这是什么回事？难道梦境对现实的影响，只能局限到这个地步？”林间思考着回到梦境鹊仙村，一时间没有进入宝岛海域的打算，最后还是找到林梦痕，问出了自己的疑惑。
先祖轻轻点头：“能影响到的只有我们自身而已，清除了妖月虚妄，咱们只不过是那一小撮冒头的恶念镇压下去，现实里的人还存在，就不可能断去其根。”
“要怎么做？”除了自己，没人记得梦中发生过什么事，林间意识到自己应该肩负的责任，不是和其他人一样在梦境里对付虚构的神魔。
他主要针对的地方，是现实。
有些事情只有他一个人知道，也只有他一个人承担。
肩上挑着一面梦境，一面现实的重担，让少年感受到真实的重量。