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【结印，是忍者文化的重要组成部分。
不了解的忍者的人认为结印是忍者在使出忍术之前所做的一套手势，每个忍术均对应有一个独一无二的结印。就像电影里的魔法师在使用魔法前都会念几句咒语一样，忍者在出招前也必须先用双手完成一套结印，否则那个忍术就使不出来。
这，当然是一种错误的认识。】
——实用结印——
“同学们好，本学年由我负责对大家进行‘结印课’的教学。”
五班的学生们经过一夜休息，次日早上，一堂新的公共课在阶梯教室里开始了。老师正在向学生做着自我介绍：“我的名字叫森崇，以后你们叫我森老师就行。”
这个老师与五班班主任曹濡的年纪相仿，也是一位年轻的男老师。他的头发不长，却留着浓浓的鬓角。
“结印？”
一些“飞镖”学生对这个充满忍者语感的词汇颇有兴趣。
森老师开宗明义地说道：“关于‘结印’，首先大家必须明白一点——‘结印’不是魔法，也不是超能力，它不像外界所传闻的那样拥有什么神奇的力量。我想，既然你们已经知道了忍术是不含任何超现实色彩的骗术，那么你们理解起‘结印’来应该也不会很困难。”
“‘结印’只是普通的手势，只要有手，任谁都可以做得出来。真实的‘结印’源自于佛教，比如很常见的‘双手合十’就是一种结印。古时候的忍者最初借鉴了佛教的‘结印’，后来他们逐渐开发出了一套忍者特有的‘结印’体系。”
“忍者在做任务时，经常会以极快的速度做出一套复杂的手势。在不知道‘忍术即骗术’的一般人眼里，这种意味不明的手势极具神秘感。所以，他们把忍术和‘结印’联想到了一起，误以为‘结印’能使忍者受到某种神秘能量的加持，觉得‘结印’是忍术的起手势。”
“但实际上，‘结印’和忍术之间并不存在因果联系。忍者没有向外界澄清这是一场误会，因为普通人越是认为忍者神秘莫测、不可捉摸，就越会对忍者心生敬畏，这对忍者执行任务是有利的。古代的忍者们乐于利用普通人的错误观点为自身披上一层层‘超自然’的外衣，以保持自己的隐秘性。”
“‘结印’的真正用途其实是传递信息。这是一种暗号，就和现代某些特种部队的队员在潜伏和突击时互相之间所打手势一样，能起到不发出声音就交流信息的作用。每种‘结印’都对应一种手势，代表着一个特定的意思。”
“也就是说，这和聋哑人打手语是差不多的性质么？”坐在教室中央略靠后位置的何忍心里想道，“在不方便说话的场合，忍者就会用这种方式进行无声的‘对话’。”
“我举几个例子。”森老师边说边伸出一只手，五指并拢、向前一推，做出了一个类似于交警手势“禁止通行”一般的动作。
“你们认为这个‘结印’是什么意思？”森老师问。
“停止？”
“稍等？”
“不要靠近？”
学生们纷纷根据想象回答道。
“都不对。”森老师摇了摇头，“这是‘跟紧我’的意思。”
“什么？”“飞镖”学生们一脸茫然，在他们看来，这分明是一个充满抗拒、拒绝意味的手势，怎么会是“跟紧我”的意思呢？
“再来一个，你们觉得这个‘结印’是什么意思？”森老师单手平伸，手臂保持水平不动，然后四只手指向内勾了勾。这看起来像是一个挑衅式的动作，... -->>
【结印，是忍者文化的重要组成部分。
不了解的忍者的人认为结印是忍者在使出忍术之前所做的一套手势，每个忍术均对应有一个独一无二的结印。就像电影里的魔法师在使用魔法前都会念几句咒语一样，忍者在出招前也必须先用双手完成一套结印，否则那个忍术就使不出来。
这，当然是一种错误的认识。】
——实用结印——
“同学们好，本学年由我负责对大家进行‘结印课’的教学。”
五班的学生们经过一夜休息，次日早上，一堂新的公共课在阶梯教室里开始了。老师正在向学生做着自我介绍：“我的名字叫森崇，以后你们叫我森老师就行。”
这个老师与五班班主任曹濡的年纪相仿，也是一位年轻的男老师。他的头发不长，却留着浓浓的鬓角。
“结印？”
一些“飞镖”学生对这个充满忍者语感的词汇颇有兴趣。
森老师开宗明义地说道：“关于‘结印’，首先大家必须明白一点——‘结印’不是魔法，也不是超能力，它不像外界所传闻的那样拥有什么神奇的力量。我想，既然你们已经知道了忍术是不含任何超现实色彩的骗术，那么你们理解起‘结印’来应该也不会很困难。”
“‘结印’只是普通的手势，只要有手，任谁都可以做得出来。真实的‘结印’源自于佛教，比如很常见的‘双手合十’就是一种结印。古时候的忍者最初借鉴了佛教的‘结印’，后来他们逐渐开发出了一套忍者特有的‘结印’体系。”
“忍者在做任务时，经常会以极快的速度做出一套复杂的手势。在不知道‘忍术即骗术’的一般人眼里，这种意味不明的手势极具神秘感。所以，他们把忍术和‘结印’联想到了一起，误以为‘结印’能使忍者受到某种神秘能量的加持，觉得‘结印’是忍术的起手势。”
“但实际上，‘结印’和忍术之间并不存在因果联系。忍者没有向外界澄清这是一场误会，因为普通人越是认为忍者神秘莫测、不可捉摸，就越会对忍者心生敬畏，这对忍者执行任务是有利的。古代的忍者们乐于利用普通人的错误观点为自身披上一层层‘超自然’的外衣，以保持自己的隐秘性。”
“‘结印’的真正用途其实是传递信息。这是一种暗号，就和现代某些特种部队的队员在潜伏和突击时互相之间所打手势一样，能起到不发出声音就交流信息的作用。每种‘结印’都对应一种手势，代表着一个特定的意思。”
“也就是说，这和聋哑人打手语是差不多的性质么？”坐在教室中央略靠后位置的何忍心里想道，“在不方便说话的场合，忍者就会用这种方式进行无声的‘对话’。”
“我举几个例子。”森老师边说边伸出一只手，五指并拢、向前一推，做出了一个类似于交警手势“禁止通行”一般的动作。
“你们认为这个‘结印’是什么意思？”森老师问。
“停止？”
“稍等？”
“不要靠近？”
学生们纷纷根据想象回答道。
“都不对。”森老师摇了摇头，“这是‘跟紧我’的意思。”
“什么？”“飞镖”学生们一脸茫然，在他们看来，这分明是一个充满抗拒、拒绝意味的手势，怎么会是“跟紧我”的意思呢？
“再来一个，你们觉得这个‘结印’是什么意思？”森老师单手平伸，手臂保持水平不动，然后四只手指向内勾了勾。这看起来像是一个挑衅式的动作，... -->>
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