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【一个“捡来”的背包，无数实用的道具，加上无比优惠的“价格”。
实际的利益面前，区区一点偏见又算得了什么？
今天，五班的学生们将对某人尽弃前嫌；而他们的营地，也将会变成一个热闹的易物市场。】
——皆入彀中——
昨晚·六班营地——
“上田教官准备得如此充足，果然与我们的那个中川教官有云泥之别。”藤林凉夜把从上田教官处换来的东西清点完毕后，说道，“光看这一点，你们也赢定了，五班根本不是对手。”
在他面前摆放着的，有一个头戴式夜视镜、一组调味料组合、一个综合型驱虫包、一个多功能剪刀、一个组装型锅架、一个小型净水器，创口贴、缝纫包、急救包各若干包。上田教官为能更好的在野外完成任务，从外面带来了不少私人物品。
藤林凉夜知道，上田教官并没有把自己的私有物全部拿出来，他一定还有所保留。他现在拿出的这些也许是他一时用不上的，或是功能上与六班学生们带来的某些物品有重复的。但藤林凉夜已非常欣慰，能得到这些东西他觉得已经足够了。
然而，金博山却并不这么想。
“如果把它们都装进藤林凉夜的背包里，大概刚好能把包装满。”金博山心想，“如此大费周章，只靠这么一包东西去和五班交换，又能换到多少战利品呢？”他觉得连塞牙缝都不够。
“这些就可以了吗？用这么点儿物件与你们班交换，换来的东西能值几个筹码？我们班这么多人恐怕还不够分的吧？”他问道。
藤林凉夜笑了笑，并未直接回答金博山，而是把上田教官给他的某几样东西拆散后，转向教官，问道：“教官，你有纸、笔和胶水吗？”
他知道，为了方便记录和传递信息，甲贺的下忍出任务时必须随身携带的几样物件中就包括纸和笔。至于胶水，每个学生在军训准备室里换帐篷时，就附送一管修补帐篷用的胶水。他相信教官不会没有，即使没有也可以找学生借。这几样东西，他确定上田教官一定能拿得出来。
“有。”上田教官拿出一盒笔、一管胶和几个记事簿，递给了他。
“嗯，这个不错……好，这个正好。”藤林凉夜一边自言自语，一边挑出了一支黑色的笔，并从一个记事簿上撕下了几张空白的纸。
他用剪刀把这几张纸平均地裁成几十张大小相同的小纸条。随后，他拿起笔，垫在笔盒的平坦位置上，开始往一张张小纸条上写字。
几分钟后，每一张纸条都写完，他便拿起胶水，涂在纸条的背面。每涂完一张，他就相应地拿起一个他刚换来的教官私人物品，把纸条贴了上去。大功告成之后，金博山拿起其中一个东西一看，立刻明白了藤林凉夜这么做的意图。
这里，上田教官的每一件私有物都被贴上了一个标签，上面用三种语言写有与这个东西相应的名称，下方还附有一个数字。
藤林凉夜刻意挑选了与军训准备室里那些物品上的标签质地、外貌都极为相似的白纸，把它们裁成了与之相同的大小。
他选用和学校标签上的黑色文字相符的黑色笔，模仿着官方标签的笔迹、字型，把每个东西的名称按照和官方标签一模一样的文字排序，用中、英、日三语写在了这些纸条上。
最后，他用一个个数字给这些东西标上了“价格”。这些数字从二到四不等，全部都大于一。这些“价格”都是他根据相应物件的实用性编出来的。
瞬间，上田教官的这些私人物品全都改头换面，变成了“从军训准备室里用筹码换出来的东西”。这标签完全可以以假乱真，几乎看不出和官方标签有任何区别。赝品一眨眼间变为了真品，金博山心中不禁对此拍案叫绝。他到此时才意识到学校官方标签上的文字均为手写，是可以仿冒的。
至此，他终于充分认识到了藤林凉夜的能力，对于藤林凉夜能重创五班，他心中已无半点质疑。
而最令金博山感到激赏的是，藤林凉夜此前故意拆散的那些教官私有物现在全都化整为零。比如急救包，他未在标签上写“急救包”，再标一个数字简单了事。而是把急救包拆开，将里面装的东西一件件分别贴上了各自的标签，上面写着“绷带”“纱布”“碘酊”等名称，并各有“标价”。
与之相类的，还有调味料组合被变成了盐、辣椒、胡椒等；综合型驱虫包被变成了防蚊水、除蚧灵、杀螟剂等。就连大包的创口贴和缝纫包也被他均分成了几小包，各自贴上了标签。这些东西的“标价”普遍为二到三。
其余如锅架、净水器等无法拆分的物品，“标价”则相对较高一些。
这下，金博山不用再担心教官的这些私人物品从五班换不到太多战利品了。这些东西若全都能够和五班一对一... -->>
【一个“捡来”的背包，无数实用的道具，加上无比优惠的“价格”。
实际的利益面前，区区一点偏见又算得了什么？
今天，五班的学生们将对某人尽弃前嫌；而他们的营地，也将会变成一个热闹的易物市场。】
——皆入彀中——
昨晚·六班营地——
“上田教官准备得如此充足，果然与我们的那个中川教官有云泥之别。”藤林凉夜把从上田教官处换来的东西清点完毕后，说道，“光看这一点，你们也赢定了，五班根本不是对手。”
在他面前摆放着的，有一个头戴式夜视镜、一组调味料组合、一个综合型驱虫包、一个多功能剪刀、一个组装型锅架、一个小型净水器，创口贴、缝纫包、急救包各若干包。上田教官为能更好的在野外完成任务，从外面带来了不少私人物品。
藤林凉夜知道，上田教官并没有把自己的私有物全部拿出来，他一定还有所保留。他现在拿出的这些也许是他一时用不上的，或是功能上与六班学生们带来的某些物品有重复的。但藤林凉夜已非常欣慰，能得到这些东西他觉得已经足够了。
然而，金博山却并不这么想。
“如果把它们都装进藤林凉夜的背包里，大概刚好能把包装满。”金博山心想，“如此大费周章，只靠这么一包东西去和五班交换，又能换到多少战利品呢？”他觉得连塞牙缝都不够。
“这些就可以了吗？用这么点儿物件与你们班交换，换来的东西能值几个筹码？我们班这么多人恐怕还不够分的吧？”他问道。
藤林凉夜笑了笑，并未直接回答金博山，而是把上田教官给他的某几样东西拆散后，转向教官，问道：“教官，你有纸、笔和胶水吗？”
他知道，为了方便记录和传递信息，甲贺的下忍出任务时必须随身携带的几样物件中就包括纸和笔。至于胶水，每个学生在军训准备室里换帐篷时，就附送一管修补帐篷用的胶水。他相信教官不会没有，即使没有也可以找学生借。这几样东西，他确定上田教官一定能拿得出来。
“有。”上田教官拿出一盒笔、一管胶和几个记事簿，递给了他。
“嗯，这个不错……好，这个正好。”藤林凉夜一边自言自语，一边挑出了一支黑色的笔，并从一个记事簿上撕下了几张空白的纸。
他用剪刀把这几张纸平均地裁成几十张大小相同的小纸条。随后，他拿起笔，垫在笔盒的平坦位置上，开始往一张张小纸条上写字。
几分钟后，每一张纸条都写完，他便拿起胶水，涂在纸条的背面。每涂完一张，他就相应地拿起一个他刚换来的教官私人物品，把纸条贴了上去。大功告成之后，金博山拿起其中一个东西一看，立刻明白了藤林凉夜这么做的意图。
这里，上田教官的每一件私有物都被贴上了一个标签，上面用三种语言写有与这个东西相应的名称，下方还附有一个数字。
藤林凉夜刻意挑选了与军训准备室里那些物品上的标签质地、外貌都极为相似的白纸，把它们裁成了与之相同的大小。
他选用和学校标签上的黑色文字相符的黑色笔，模仿着官方标签的笔迹、字型，把每个东西的名称按照和官方标签一模一样的文字排序，用中、英、日三语写在了这些纸条上。
最后，他用一个个数字给这些东西标上了“价格”。这些数字从二到四不等，全部都大于一。这些“价格”都是他根据相应物件的实用性编出来的。
瞬间，上田教官的这些私人物品全都改头换面，变成了“从军训准备室里用筹码换出来的东西”。这标签完全可以以假乱真，几乎看不出和官方标签有任何区别。赝品一眨眼间变为了真品，金博山心中不禁对此拍案叫绝。他到此时才意识到学校官方标签上的文字均为手写，是可以仿冒的。
至此，他终于充分认识到了藤林凉夜的能力，对于藤林凉夜能重创五班，他心中已无半点质疑。
而最令金博山感到激赏的是，藤林凉夜此前故意拆散的那些教官私有物现在全都化整为零。比如急救包，他未在标签上写“急救包”，再标一个数字简单了事。而是把急救包拆开，将里面装的东西一件件分别贴上了各自的标签，上面写着“绷带”“纱布”“碘酊”等名称，并各有“标价”。
与之相类的，还有调味料组合被变成了盐、辣椒、胡椒等；综合型驱虫包被变成了防蚊水、除蚧灵、杀螟剂等。就连大包的创口贴和缝纫包也被他均分成了几小包，各自贴上了标签。这些东西的“标价”普遍为二到三。
其余如锅架、净水器等无法拆分的物品，“标价”则相对较高一些。
这下，金博山不用再担心教官的这些私人物品从五班换不到太多战利品了。这些东西若全都能够和五班一对一... -->>
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