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招生老师一下子懵了，不敢相信自己听到的话，“什么专业？你说的是……数学？”
乔安安的声音从电话中传来，十分清晰与坚定，“是的，数学专业。”
招生老师脑子一时间转不过来，乔安安怎么可能会选数学专业？她不是季老钦点的语文竞赛全国第一名吗？
季老那么看好乔安安，想让北大已经要将乔安安争取过来。可，可季老不是让北大将乔安安争取过来后去学数学专业的呀？
她刚刚还说了，北大的所有专业随便乔安安挑选，可她哪里会想到，乔安安会挑数学专业呢？她要怎么向季老交代？
事到如今，招生老师只能先答应乔安安，明天上午在北大签协议。然后硬着头皮给顾教授打电话，鼓起勇气将这件事告诉顾教授。
顾教授听到之后，也懵了，自己老师看上的学生？竟然想去学数学系？不知道有多少高材生，哭着喊着想得到自己老师的青眼呢。乔安安是傻子吗？
顾教授也只能如实和季老说，季老听后，显然很不高兴，“数学系？这么好的国文底子，为什么要去学数学？”季老也只能想到，乔安安想要学数学，以后转去金融，为了挣更多的钱。
季老长叹口气，“现在的学生，一个个都太浮躁，肯踏踏实实做学问的人，是越来越少了。”
只说每年各省的高考状元，几乎全都选择了金融经济类的专业，就很能说明这点。季老对乔安安有些失望，他本以为，能写出那样的锦绣文章的人，不会是这样的。
“算了，明天一早，你和我一起去，看看究竟怎么回事。”季老对顾教授说道。
顾教授连忙答应道，“好。”他与老师几十年的师生情谊，顾教授对老师十分了解，一听这话就是，老师还是舍不得乔安安这个好苗子，还是想让她学国学的，否则大可以放任明天乔安安签协议去学数学系，何必非要特地跑去一趟？
.
乔安安提前了十分钟到与招生老师约定的办公室，敲开门后惊讶地发现，办公室里已经坐着三个人了。
一名是招生老师，一名是乔安安不认识的中年男子，看起来像是一名教授，还有一位老人，乔安安目光移过去的时候顿时愣住了。
这位老人好像是国学大师季老先生？
乔安安震惊不已，想要确定面前的究竟是不是季老先生，但是盯着人看又不礼貌，乔安安索性大大方方地看向季老，“您好！”
招生老师连忙为乔安安介绍，“这位就是季老。这位是顾教授，我们学校中文系的教授，也是季老的学生。”
乔安安连忙问好，心中也十分激动，毕竟这样的国学大师，乔安安也很是敬仰，没想到今天可以当面见到。
然而乔安安却注意到，季老的脸色不太好。还没等乔安安纳闷季老为什么不高兴，季老就直接开口问乔安安了，“汝何以舍国文而取数学？”
乔安安一愣，没想到季老会用文言文问她问题。不过她很快冷静下来，答道，“□□曰：人各有志,出处异趣,勉卒雅尚,义不相屈。”这句话出自《三国志?魏书?管宁传》，既然季老开口这么问他，乔安安也就顺着季老的方式用古文回答。
季老的脸色丝毫没有缓解，眉头皱得更深了，开口说道，“夫志当存高远，慕先贤，绝□□，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣。”
一口气说了这么长，而且越到后面语气越严厉，引用的话也是越到后面越严重的，乔安安虽然不明白为什么，但是很明显季老对自己不满。
其实刚才乔安安的回答，让季老很是惊喜，不假思索地就能用三国志中的句子回答，语文功底真的不错，心理素质也极好。不过越是喜爱乔安安，就越是恼怒乔安安为什么不学语文，难道语文就不如数学？
乔安安已经顾不得陪着季老你来我往地作答，季老先是即使是国学大师，可是上来就莫名其妙地指责她，乔安安也有些不平，“季老先生，我不明白您的意思，难道学语文是志存高远，学数学就不是志存高远了？”
季老见乔安安如此直白地问，自己也就不拐弯抹角了，“你语文明明有这么好的底子，为何要舍近求远，去学数学？是因为如今学数学好就业、收入高吧？以你的资质和现在的功底，只要肯潜心钻研语文，未来成就一定不小。有一天成就到我这个地步之后，还需要发愁工... -->>
招生老师一下子懵了，不敢相信自己听到的话，“什么专业？你说的是……数学？”
乔安安的声音从电话中传来，十分清晰与坚定，“是的，数学专业。”
招生老师脑子一时间转不过来，乔安安怎么可能会选数学专业？她不是季老钦点的语文竞赛全国第一名吗？
季老那么看好乔安安，想让北大已经要将乔安安争取过来。可，可季老不是让北大将乔安安争取过来后去学数学专业的呀？
她刚刚还说了，北大的所有专业随便乔安安挑选，可她哪里会想到，乔安安会挑数学专业呢？她要怎么向季老交代？
事到如今，招生老师只能先答应乔安安，明天上午在北大签协议。然后硬着头皮给顾教授打电话，鼓起勇气将这件事告诉顾教授。
顾教授听到之后，也懵了，自己老师看上的学生？竟然想去学数学系？不知道有多少高材生，哭着喊着想得到自己老师的青眼呢。乔安安是傻子吗？
顾教授也只能如实和季老说，季老听后，显然很不高兴，“数学系？这么好的国文底子，为什么要去学数学？”季老也只能想到，乔安安想要学数学，以后转去金融，为了挣更多的钱。
季老长叹口气，“现在的学生，一个个都太浮躁，肯踏踏实实做学问的人，是越来越少了。”
只说每年各省的高考状元，几乎全都选择了金融经济类的专业，就很能说明这点。季老对乔安安有些失望，他本以为，能写出那样的锦绣文章的人，不会是这样的。
“算了，明天一早，你和我一起去，看看究竟怎么回事。”季老对顾教授说道。
顾教授连忙答应道，“好。”他与老师几十年的师生情谊，顾教授对老师十分了解，一听这话就是，老师还是舍不得乔安安这个好苗子，还是想让她学国学的，否则大可以放任明天乔安安签协议去学数学系，何必非要特地跑去一趟？
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乔安安提前了十分钟到与招生老师约定的办公室，敲开门后惊讶地发现，办公室里已经坐着三个人了。
一名是招生老师，一名是乔安安不认识的中年男子，看起来像是一名教授，还有一位老人，乔安安目光移过去的时候顿时愣住了。
这位老人好像是国学大师季老先生？
乔安安震惊不已，想要确定面前的究竟是不是季老先生，但是盯着人看又不礼貌，乔安安索性大大方方地看向季老，“您好！”
招生老师连忙为乔安安介绍，“这位就是季老。这位是顾教授，我们学校中文系的教授，也是季老的学生。”
乔安安连忙问好，心中也十分激动，毕竟这样的国学大师，乔安安也很是敬仰，没想到今天可以当面见到。
然而乔安安却注意到，季老的脸色不太好。还没等乔安安纳闷季老为什么不高兴，季老就直接开口问乔安安了，“汝何以舍国文而取数学？”
乔安安一愣，没想到季老会用文言文问她问题。不过她很快冷静下来，答道，“□□曰：人各有志,出处异趣,勉卒雅尚,义不相屈。”这句话出自《三国志?魏书?管宁传》，既然季老开口这么问他，乔安安也就顺着季老的方式用古文回答。
季老的脸色丝毫没有缓解，眉头皱得更深了，开口说道，“夫志当存高远，慕先贤，绝□□，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣。”
一口气说了这么长，而且越到后面语气越严厉，引用的话也是越到后面越严重的，乔安安虽然不明白为什么，但是很明显季老对自己不满。
其实刚才乔安安的回答，让季老很是惊喜，不假思索地就能用三国志中的句子回答，语文功底真的不错，心理素质也极好。不过越是喜爱乔安安，就越是恼怒乔安安为什么不学语文，难道语文就不如数学？
乔安安已经顾不得陪着季老你来我往地作答，季老先是即使是国学大师，可是上来就莫名其妙地指责她，乔安安也有些不平，“季老先生，我不明白您的意思，难道学语文是志存高远，学数学就不是志存高远了？”
季老见乔安安如此直白地问，自己也就不拐弯抹角了，“你语文明明有这么好的底子，为何要舍近求远，去学数学？是因为如今学数学好就业、收入高吧？以你的资质和现在的功底，只要肯潜心钻研语文，未来成就一定不小。有一天成就到我这个地步之后，还需要发愁工... -->>
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