，然后点击“添加到主屏幕”第47章 黑魔法防御课 (2/2)
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咒。
这门课程还能学习到不少攻击魔法，明白巫师应该如何进行战斗。
另外，课程本身也极具话题度——从四五十年前开始，就没有哪一名教授任教超过一年。
就连拉文克劳学生也会信誓旦旦道：“恐怕这门课程本身就被诅咒了！”
每年寻找新的黑魔法防御课教授，已经成为邓布利多的首要难题。
基于这样的原因，黑魔法防御课教授的教学水平，也变得良莠不齐。
像是如今负责黑魔法防御课的奇洛，学生们对他的评价普遍不高。
首先是奇洛的扮相奇特，头上裹着散发大蒜味的紫色头巾。
学生们在上课的时候，需要忍受无处不在的大蒜味。
其次是奇洛的课堂内容，他会结结巴巴地念出课本内容，再结结巴巴地解释内容，稍微做些延伸，缺乏真正的实战内容。
这样的上课体验实在说不上好，不少学生将其称之为“魔法史课的替代品”，正大光明地在课上补觉。
“鼻涕咒！这是……是一种古老的魔法……”奇洛又开始结结巴巴地授课。
“巫师……巫师世界大战后……改良过的鼻涕咒，重新回……回到了课本上！”
黑魔法中最危险的是诅咒，鼻涕咒恰好是一个诅咒。
然而在奇洛的讲解中，这个咒语的效果非常简单——让受害者严重流鼻涕，就像得了重感冒那样。
鼻涕咒的名字和描述都很普通，再加上结结巴巴的声音，导致至少一半学生开始打瞌睡。
就连拉文克劳的学生也坚持不住，索性掏出昨天斯内普留下的作业，奋笔疾书起来。
课堂留下的作业，维泽特从来都是当天完成的。
加上他有丰富的魔法史课经验，让他可以艰难组织起讲课内容，汲取到少量知识。
像是拼图一般，把磕磕巴巴的课堂内容的拼凑出来，对他来说也是一种乐趣。
鼻涕咒没有想象中那么简单。
在奇洛的讲述中，这个咒语经历过数次改造。尤其是在巫师世界大战后，更是彻底让鼻涕咒的威力大打折扣。
“奇洛教授！”维泽特举起手来，“请问，你了解这个魔法最初的威力吗？”
清晰响亮的声音，瞬间把上课的学生唤醒，迷糊地寻找是谁在说话。
“哦……”奇洛同样如梦初醒，“洛夫古德先生，你为……为什么会这样想？”
维泽特说道：“因为这是一个诅咒，作为黑魔法中效果最凶险的一类，不应该只能让人鼻塞吧？”
“呵呵……你听……听课很认真！”奇洛笑了起来，眼神中流露出欣慰。
一众开小差的学生中，认真听课做笔记和思考的维泽特，是那样与众不同。
奇洛继续说道，“这个魔法……之所以古老，灵感就是来源于疾病或……或者瘟疫！足以致死的瘟疫！”
“也就是说……这个诅咒最初的效果是可以……可以用来杀人的！它是一个杀人诅咒！”
“杀人诅咒？”一个与死亡相关的魔法，自然很容易引起在场学生的注意。
咒。
这门课程还能学习到不少攻击魔法，明白巫师应该如何进行战斗。
另外，课程本身也极具话题度——从四五十年前开始，就没有哪一名教授任教超过一年。
就连拉文克劳学生也会信誓旦旦道：“恐怕这门课程本身就被诅咒了！”
每年寻找新的黑魔法防御课教授，已经成为邓布利多的首要难题。
基于这样的原因，黑魔法防御课教授的教学水平，也变得良莠不齐。
像是如今负责黑魔法防御课的奇洛，学生们对他的评价普遍不高。
首先是奇洛的扮相奇特，头上裹着散发大蒜味的紫色头巾。
学生们在上课的时候，需要忍受无处不在的大蒜味。
其次是奇洛的课堂内容，他会结结巴巴地念出课本内容，再结结巴巴地解释内容，稍微做些延伸，缺乏真正的实战内容。
这样的上课体验实在说不上好，不少学生将其称之为“魔法史课的替代品”，正大光明地在课上补觉。
“鼻涕咒！这是……是一种古老的魔法……”奇洛又开始结结巴巴地授课。
“巫师……巫师世界大战后……改良过的鼻涕咒，重新回……回到了课本上！”
黑魔法中最危险的是诅咒，鼻涕咒恰好是一个诅咒。
然而在奇洛的讲解中，这个咒语的效果非常简单——让受害者严重流鼻涕，就像得了重感冒那样。
鼻涕咒的名字和描述都很普通，再加上结结巴巴的声音，导致至少一半学生开始打瞌睡。
就连拉文克劳的学生也坚持不住，索性掏出昨天斯内普留下的作业，奋笔疾书起来。
课堂留下的作业，维泽特从来都是当天完成的。
加上他有丰富的魔法史课经验，让他可以艰难组织起讲课内容，汲取到少量知识。
像是拼图一般，把磕磕巴巴的课堂内容的拼凑出来，对他来说也是一种乐趣。
鼻涕咒没有想象中那么简单。
在奇洛的讲述中，这个咒语经历过数次改造。尤其是在巫师世界大战后，更是彻底让鼻涕咒的威力大打折扣。
“奇洛教授！”维泽特举起手来，“请问，你了解这个魔法最初的威力吗？”
清晰响亮的声音，瞬间把上课的学生唤醒，迷糊地寻找是谁在说话。
“哦……”奇洛同样如梦初醒，“洛夫古德先生，你为……为什么会这样想？”
维泽特说道：“因为这是一个诅咒，作为黑魔法中效果最凶险的一类，不应该只能让人鼻塞吧？”
“呵呵……你听……听课很认真！”奇洛笑了起来，眼神中流露出欣慰。
一众开小差的学生中，认真听课做笔记和思考的维泽特，是那样与众不同。
奇洛继续说道，“这个魔法……之所以古老，灵感就是来源于疾病或……或者瘟疫！足以致死的瘟疫！”
“也就是说……这个诅咒最初的效果是可以……可以用来杀人的！它是一个杀人诅咒！”
“杀人诅咒？”一个与死亡相关的魔法，自然很容易引起在场学生的注意。