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现了人类学习的所有“理想法则”
好，看看我们是怎样玩游戏的吧：
一.在玩游戏的过程中，游戏玩家永远是处于主动的，没有人会被迫地去玩游戏，一切都是自愿的；并且在游戏过程中，玩家100%地拥有自我的掌控、自我的选择和自我的判断。
二.游戏有不同的难度级别，游戏的玩家在达到和通过一个又一个级别的过程中享受游戏的快乐。
三.游戏是一种多媒体的体验过程，它的元素包括了图像、音响、色彩、振动、效果、符号、角色、情节，当然也包括了“文字”
四.游戏的玩家清楚地知道玩游戏是一个克服障碍的过程，需要付出劳动（甚至付出他们来之不易的零花钱），才有可能获得游戏成果的享受。
五.游戏玩家在游戏中体验各种可以在现实生活中体验的和不可能在现实世界中体验的经历。他可以通过一个交友游戏来理解现实生活中人与人之间的关系和道德准则；他也可以通过一个星球大战游戏去体验关于宇宙生活的幻想。
六.玩游戏需要有许多技巧，需要游戏玩家在游戏的过程中即时地去学习和掌握。
七.玩游戏的动作和过程需要经过无数次的重复和练习。
八.游戏中有着无数的社区和社团，游戏玩家相互交流、学习和竞赛，社交性和参与性是游戏最重要的组成部分之一。
九.游戏是需要摸索的。游戏并不是越简单越好玩，相反地，游戏玩家对于游戏的难度有预先的估计和要求，他们要通过探索来取得游戏的结果。游戏玩家时刻期望发现惊喜。
十.游戏中的所有的源代码、秘笈、经验、玩家资料统统存放在一个无边无际的虚拟世界中供游戏玩家去抽取、组合、储存和转移，这个虚拟的世界就是互联网。
怎么样，相信了吧？读书哪能比玩游戏更适合年轻人来进行学习。你拿一款游戏、再拿一本书，往上逐条对照一下就会发现游戏和书本，二者孰是孰非。
古今中外，人们对于“学习”的传统理解多少是有偏颇的，一提到学习，我们便自然地联想到书本和课堂“寒窗苦读”几乎成了学习的最高境界。
实验表明，以玩电脑游戏的孩子和不玩游戏的孩子做比较，玩游戏的孩子明显地会有以下一些优势：*手和脑的配合敏捷，反应快，动手能力强*对于视觉信号、符号和人机界面的认知力强*沟通协作、配合精神比较强*更具有竞争性和参与精神*更有想象力的优势*有个性和判断主见的优势*特定的知识相当丰富（诸如飞行、探险、竞技。）*电脑操作能力和对虚拟环境的把握和生存能力强
所以，美国大兵们开始使用电脑游戏进行军事训练，一些发达国家也通过用电脑游戏来培训飞行员、宇航员、外科医生、mba总之，游戏是一种理想的学习手段，玩游戏有益心智成长并令人快乐着。
创业者们，多多开发些好游戏吧。我不仅砸钱投资过游戏公司为大伙儿鸣锣开道，还帮你们找来了理论根据：做游戏就是比读书好！
左岸注：看完后大家一定直摇头，我也是，因为我们给游戏的定义是“玩物丧志”的主，人们也以从不玩游戏来表明自己的超脱，来证明自己是个好孩子。我认为游戏本身没有错，错的是人们对游戏的态度，而把游戏魔法成时间、精神的魔鬼！
当然，人生不能只是游戏，玩游戏也并不真的比读书好。
现了人类学习的所有“理想法则”
好，看看我们是怎样玩游戏的吧：
一.在玩游戏的过程中，游戏玩家永远是处于主动的，没有人会被迫地去玩游戏，一切都是自愿的；并且在游戏过程中，玩家100%地拥有自我的掌控、自我的选择和自我的判断。
二.游戏有不同的难度级别，游戏的玩家在达到和通过一个又一个级别的过程中享受游戏的快乐。
三.游戏是一种多媒体的体验过程，它的元素包括了图像、音响、色彩、振动、效果、符号、角色、情节，当然也包括了“文字”
四.游戏的玩家清楚地知道玩游戏是一个克服障碍的过程，需要付出劳动（甚至付出他们来之不易的零花钱），才有可能获得游戏成果的享受。
五.游戏玩家在游戏中体验各种可以在现实生活中体验的和不可能在现实世界中体验的经历。他可以通过一个交友游戏来理解现实生活中人与人之间的关系和道德准则；他也可以通过一个星球大战游戏去体验关于宇宙生活的幻想。
六.玩游戏需要有许多技巧，需要游戏玩家在游戏的过程中即时地去学习和掌握。
七.玩游戏的动作和过程需要经过无数次的重复和练习。
八.游戏中有着无数的社区和社团，游戏玩家相互交流、学习和竞赛，社交性和参与性是游戏最重要的组成部分之一。
九.游戏是需要摸索的。游戏并不是越简单越好玩，相反地，游戏玩家对于游戏的难度有预先的估计和要求，他们要通过探索来取得游戏的结果。游戏玩家时刻期望发现惊喜。
十.游戏中的所有的源代码、秘笈、经验、玩家资料统统存放在一个无边无际的虚拟世界中供游戏玩家去抽取、组合、储存和转移，这个虚拟的世界就是互联网。
怎么样，相信了吧？读书哪能比玩游戏更适合年轻人来进行学习。你拿一款游戏、再拿一本书，往上逐条对照一下就会发现游戏和书本，二者孰是孰非。
古今中外，人们对于“学习”的传统理解多少是有偏颇的，一提到学习，我们便自然地联想到书本和课堂“寒窗苦读”几乎成了学习的最高境界。
实验表明，以玩电脑游戏的孩子和不玩游戏的孩子做比较，玩游戏的孩子明显地会有以下一些优势：*手和脑的配合敏捷，反应快，动手能力强*对于视觉信号、符号和人机界面的认知力强*沟通协作、配合精神比较强*更具有竞争性和参与精神*更有想象力的优势*有个性和判断主见的优势*特定的知识相当丰富（诸如飞行、探险、竞技。）*电脑操作能力和对虚拟环境的把握和生存能力强
所以，美国大兵们开始使用电脑游戏进行军事训练，一些发达国家也通过用电脑游戏来培训飞行员、宇航员、外科医生、mba总之，游戏是一种理想的学习手段，玩游戏有益心智成长并令人快乐着。
创业者们，多多开发些好游戏吧。我不仅砸钱投资过游戏公司为大伙儿鸣锣开道，还帮你们找来了理论根据：做游戏就是比读书好！
左岸注：看完后大家一定直摇头，我也是，因为我们给游戏的定义是“玩物丧志”的主，人们也以从不玩游戏来表明自己的超脱，来证明自己是个好孩子。我认为游戏本身没有错，错的是人们对游戏的态度，而把游戏魔法成时间、精神的魔鬼！
当然，人生不能只是游戏，玩游戏也并不真的比读书好。