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p; 摇了摇手王钰反驳道：此一时彼一时也。那时国家民族危急存亡之际每个人都准备要死的。可现在不同国家不需要将军们再去殉国而是要他们好好活着统率军队。朕有个设想考虑了好几年现在时机应该成熟了。
臣洗耳恭听。
这么几千年以来军官都是从部队中的士兵一级一级提拔上来。军官的培养从来都是依靠个人的学习磨练没有一个完善的军官培养体系。朕在考虑要办一所军事学府从军中挑选有实战经验的优秀将领作为师资以历代兵家的兵法著作作为教材专门给军队培养后备力量。你看如何王钰这个想了好多年人地设想终于要付诸实践了。这是一个开历史先何之举几千年以来没有先例。
林冲大喜过望他正在为军官的稀缺而苦恼皇帝这个设想正好解决了他的问题。如果这件事情能够办成就会为军队培养一大批优秀青年那燕军就不愁后继无人了。不过林冲的乐观是谨慎的这件事情他早就听过可朝臣们反对地意见非常大又特别是那班文臣这一次能行吗
你不要顾虑其他就告诉朕可行不可行王钰看出来了林冲的担忧。
陛下这是完全可行地并且对军队大有好处。只是历来纸上谈兵都是兵家大忌以往军官都是从部队中成长起来那是从尸山血海中千锤百炼如果把军官圈养在学堂之中整日的高谈阔论说到用兵之法就旁征博引一旦遇到实战则束手无策这样的话岂不是违背初衷林冲毫无保留地说出了自己的见解。
王钰闻言笑道：这朕倒是考虑过了。学府的生员最主要还是从军队中挑选也会从贵族子弟以及民间招募有志从军报国的青年才俊。先教导理论毕竟是理论在指导实践学成之后下放部队锻炼这样不断的循环军中就会有一大批的优秀军官从而成为军队的主要力量。
陛下圣明高瞻远瞩臣不能及也。林冲赞叹道。
王钰轻笑一声什么也没有说。其实兴办军事学府主要目的当然是培养军事人才。但还有一个重要的原因就是防止军队中形成拉山头搞宗派的气候。因为以前的几千年里面军队的军官都是由一支部队的主将亲手提拔这样很容易就形成一个一个的军事集团从而对中央的权威形成挑战。
他这样作就是要把军官的提拔权部分甚
来完全收到中央来。从此以后军队的青年军官就和学的学生一样都是天子门生。
陛下臣还有一事不知林冲一直没有找到机会此时方才开口。
你是要说呼延灼的事情吧王钰笑问道。
大燕兴武三年年初王钰接连宣布了几道军队人事命令。太原卫戍区指挥使呼延灼被免去指挥使一职解除兵权。调回北京被授以少保的虚衔。不过皇帝并没有调查他不听军令擅自行动一事还算是顾全了他的脸面。也是为了照顾林冲岳飞等人的情绪。
呼延灼统率地是南府军嫡系与林冲部一样同是王钰亲手创立的军队。这支重要的力量。王钰自然不可能交到别人手上他将已经是幽云卫戍区副指挥使的岳飞提升一级。顶替呼延灼地位置。又将兵部侍郎张浚任命为幽云卫戍区副指挥使补岳飞的缺。
如果说这几个安排还在大臣们意料之中的话那接下来地人事变动就让人匪夷所思了。
兴武三年年初王钰下诏筹办京师武备学堂其级别与太学并列专门培养青年军官。并启用了一个让大臣们摸不着头脑的人担任武备堂的知武备堂事。或称知事官这个人叫朱武据说是河间郡王林冲麾下地一名将领。
并要从军中挑选得力干将作为教头官又要挑选品德高尚。潜质非凡的青年士官充入武备学堂作生员甚至还准备从民间招募有志从军报国的青年。
这还得了太学何等的尊崇。那是教习孔孟之道培养国家栋梁的圣坛一个不知所谓的武备学堂。岂同能太学并列一个教孙子兵法一个教四书五经兵圣孙武岂能同至圣先师孔子并列
王钰诏命一下达引起朝臣们的激烈反对就连几位宰相都纷纷上奏直言皇帝此举不妥当应该从长计议。王钰似乎铁了心拒不纳谏要求从办理。
文臣们也硬先是尚书省磨磨蹭蹭几天都不草拟圣旨。皇帝再三催促他们才拟旨可传到了门下省门下侍中孟昭拒绝在诏书上副署也就是签名。他不签名这圣旨就不能到中书省执行也就不具备法令效应。
王钰接连派近侍到门下省与孟昭沟通调解可孟昭坚决拒绝签名。这老人家甚至对皇帝的近侍说只要他是门下省地长官这道圣旨就通不过除非皇帝撤他的职。
皇帝也弄得没有办法门下省拦了圣旨宰相拒绝签名这事情就办不成。大燕立国时改制就确立了三省互相制衡互相监督的地位皇帝的行为也要受到限制不能为所欲为。现在要通过圣旨除非就象孟昭说的那样撤了他地职改派一个听话的大臣去任宰相。
最后皇帝不得不作出妥协允诺武备学堂不与太学并列隶属于兵部作为兵部地下属机构与户部的海事院一样。
反对的声音这才小了一些后来王钰还亲自上阵对几位重臣解释创立武备学堂地宗旨对军队建设的重大意义。这样一来孟昭才在诏书上副署到中书省执行。可后来一些文臣一想不对啊怎么就让它通过了呢这武备学堂本来就不应该办培养武夫怎么能和培养官员一样呢增加武举名额削减文进士名额就已经说不过去了现在还办武备学堂别到了哪一天那些武夫都爬到士大夫们的头上去了吧仔细一想才现圣上用心良苦先是开出一个文臣们不能接受的条件然后慢慢杀价最后居然通过了。
反正不管如何既然圣旨下了宰相也同意了这件事情就得执行。兵部接到诏命以后便挑选废弃不用的城西校场由户部拔出专款广盖校舍置办器械开始创建京师武备学堂。并开始在军队中挑选优秀人才充作生员又向贵族子弟以及平民百姓中出招募文告征求有志从军报国的青年才俊。
一时间天下习武之人跃跃欲试互相传诵。这种场面怎么能少得了文人的杂音这件事情一传出就有文人写文章集会刊印文集抨击朝政认为这是倒行逆施重回武夫掌权的老路子。王钰没有理会你说你的我办我的。
事后证明王钰这个决策是非常英明的。这所大燕最高军校在他们的任校长朱武的带领下培养了大批优秀武官在后来大燕帝国历次对内对外作战中京师武备学堂的学生都是军队的中流砥柱。
p; 摇了摇手王钰反驳道：此一时彼一时也。那时国家民族危急存亡之际每个人都准备要死的。可现在不同国家不需要将军们再去殉国而是要他们好好活着统率军队。朕有个设想考虑了好几年现在时机应该成熟了。
臣洗耳恭听。
这么几千年以来军官都是从部队中的士兵一级一级提拔上来。军官的培养从来都是依靠个人的学习磨练没有一个完善的军官培养体系。朕在考虑要办一所军事学府从军中挑选有实战经验的优秀将领作为师资以历代兵家的兵法著作作为教材专门给军队培养后备力量。你看如何王钰这个想了好多年人地设想终于要付诸实践了。这是一个开历史先何之举几千年以来没有先例。
林冲大喜过望他正在为军官的稀缺而苦恼皇帝这个设想正好解决了他的问题。如果这件事情能够办成就会为军队培养一大批优秀青年那燕军就不愁后继无人了。不过林冲的乐观是谨慎的这件事情他早就听过可朝臣们反对地意见非常大又特别是那班文臣这一次能行吗
你不要顾虑其他就告诉朕可行不可行王钰看出来了林冲的担忧。
陛下这是完全可行地并且对军队大有好处。只是历来纸上谈兵都是兵家大忌以往军官都是从部队中成长起来那是从尸山血海中千锤百炼如果把军官圈养在学堂之中整日的高谈阔论说到用兵之法就旁征博引一旦遇到实战则束手无策这样的话岂不是违背初衷林冲毫无保留地说出了自己的见解。
王钰闻言笑道：这朕倒是考虑过了。学府的生员最主要还是从军队中挑选也会从贵族子弟以及民间招募有志从军报国的青年才俊。先教导理论毕竟是理论在指导实践学成之后下放部队锻炼这样不断的循环军中就会有一大批的优秀军官从而成为军队的主要力量。
陛下圣明高瞻远瞩臣不能及也。林冲赞叹道。
王钰轻笑一声什么也没有说。其实兴办军事学府主要目的当然是培养军事人才。但还有一个重要的原因就是防止军队中形成拉山头搞宗派的气候。因为以前的几千年里面军队的军官都是由一支部队的主将亲手提拔这样很容易就形成一个一个的军事集团从而对中央的权威形成挑战。
他这样作就是要把军官的提拔权部分甚
来完全收到中央来。从此以后军队的青年军官就和学的学生一样都是天子门生。
陛下臣还有一事不知林冲一直没有找到机会此时方才开口。
你是要说呼延灼的事情吧王钰笑问道。
大燕兴武三年年初王钰接连宣布了几道军队人事命令。太原卫戍区指挥使呼延灼被免去指挥使一职解除兵权。调回北京被授以少保的虚衔。不过皇帝并没有调查他不听军令擅自行动一事还算是顾全了他的脸面。也是为了照顾林冲岳飞等人的情绪。
呼延灼统率地是南府军嫡系与林冲部一样同是王钰亲手创立的军队。这支重要的力量。王钰自然不可能交到别人手上他将已经是幽云卫戍区副指挥使的岳飞提升一级。顶替呼延灼地位置。又将兵部侍郎张浚任命为幽云卫戍区副指挥使补岳飞的缺。
如果说这几个安排还在大臣们意料之中的话那接下来地人事变动就让人匪夷所思了。
兴武三年年初王钰下诏筹办京师武备学堂其级别与太学并列专门培养青年军官。并启用了一个让大臣们摸不着头脑的人担任武备堂的知武备堂事。或称知事官这个人叫朱武据说是河间郡王林冲麾下地一名将领。
并要从军中挑选得力干将作为教头官又要挑选品德高尚。潜质非凡的青年士官充入武备学堂作生员甚至还准备从民间招募有志从军报国的青年。
这还得了太学何等的尊崇。那是教习孔孟之道培养国家栋梁的圣坛一个不知所谓的武备学堂。岂同能太学并列一个教孙子兵法一个教四书五经兵圣孙武岂能同至圣先师孔子并列
王钰诏命一下达引起朝臣们的激烈反对就连几位宰相都纷纷上奏直言皇帝此举不妥当应该从长计议。王钰似乎铁了心拒不纳谏要求从办理。
文臣们也硬先是尚书省磨磨蹭蹭几天都不草拟圣旨。皇帝再三催促他们才拟旨可传到了门下省门下侍中孟昭拒绝在诏书上副署也就是签名。他不签名这圣旨就不能到中书省执行也就不具备法令效应。
王钰接连派近侍到门下省与孟昭沟通调解可孟昭坚决拒绝签名。这老人家甚至对皇帝的近侍说只要他是门下省地长官这道圣旨就通不过除非皇帝撤他的职。
皇帝也弄得没有办法门下省拦了圣旨宰相拒绝签名这事情就办不成。大燕立国时改制就确立了三省互相制衡互相监督的地位皇帝的行为也要受到限制不能为所欲为。现在要通过圣旨除非就象孟昭说的那样撤了他地职改派一个听话的大臣去任宰相。
最后皇帝不得不作出妥协允诺武备学堂不与太学并列隶属于兵部作为兵部地下属机构与户部的海事院一样。
反对的声音这才小了一些后来王钰还亲自上阵对几位重臣解释创立武备学堂地宗旨对军队建设的重大意义。这样一来孟昭才在诏书上副署到中书省执行。可后来一些文臣一想不对啊怎么就让它通过了呢这武备学堂本来就不应该办培养武夫怎么能和培养官员一样呢增加武举名额削减文进士名额就已经说不过去了现在还办武备学堂别到了哪一天那些武夫都爬到士大夫们的头上去了吧仔细一想才现圣上用心良苦先是开出一个文臣们不能接受的条件然后慢慢杀价最后居然通过了。
反正不管如何既然圣旨下了宰相也同意了这件事情就得执行。兵部接到诏命以后便挑选废弃不用的城西校场由户部拔出专款广盖校舍置办器械开始创建京师武备学堂。并开始在军队中挑选优秀人才充作生员又向贵族子弟以及平民百姓中出招募文告征求有志从军报国的青年才俊。
一时间天下习武之人跃跃欲试互相传诵。这种场面怎么能少得了文人的杂音这件事情一传出就有文人写文章集会刊印文集抨击朝政认为这是倒行逆施重回武夫掌权的老路子。王钰没有理会你说你的我办我的。
事后证明王钰这个决策是非常英明的。这所大燕最高军校在他们的任校长朱武的带领下培养了大批优秀武官在后来大燕帝国历次对内对外作战中京师武备学堂的学生都是军队的中流砥柱。