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？”
见她没发现，陈静老师眉头拢起，翻到后半段，“你看看，这是一本作业吗？”
被提醒，姜梨才注意到，这特娘的是两个作业本粘在一块的呀，一本撕了后面，一本撕了封皮，然后两本粘在一起了。
“还有这笔迹，是一个人的吗？”陈静老师又说。
姜梨仔细看了看，确实不是一个人的，哪怕尽力模仿，但书写习惯不同，还是能看出来是两个人的笔迹。
就是说果然无论什么时候，小孩子为了逃避作业，使出的手段都是五花八门的。
“盛楠妈妈，我知道你是为了盛楠好，怕她在学校里受老师责怪，但也不能帮着孩子糊弄老师，我罚她抄写课文，那是为了让她长记性，抄课文不是目的，目的是让她学会。”
陈静老师不赞同的看向姜梨，眼神隐隐有着责怪。
姜梨：就巨冤！！
比窦娥都冤！！
她啥时候帮着盛楠抄课文了？
不过都不用想，她就知道是另一个帮凶是谁，除了文景还能有谁！！
“还有您家文景..”陈静老师说话间，刷的抽出另外两张试卷，摆到姜梨面前。
姜梨真的，对试卷有点应激。
她战战兢兢瞄了一眼：一百分！
下一张，也是一百分！
她不解的看着陈静老师：“这有什么问题吗？”不都是一百分。
陈静老师翻到最后的大题：“你看看最后几道大题。”
姜梨依言翻到试卷背面，看几道应用题的解题，这不看不知道，一看吓一跳啊！
问，小红找妈妈要了八块钱，路上丢了两块，又捡了五块，买文具又花了四块，最后手里剩下十八块，问小红原本有多少钱？
很简单的一年级题目，按文景的水平这种题一点都不难，确实也不难，文景做的很好。
但坏就坏在太好了，她是这样解的：
解：设小红原本有x元.....
姜梨：....
如果她没记错的话，方程式应该是三年级才能学的吧？
不愧是文景！
接下来的几道题，文景都解出来了，甚至最后一道附加题，文景还是用的二元一次方程。
“文景妈妈，你有没有考虑过让文静跳级？”陈静老师目光灼热，那是发现天才的兴奋。
“我问过你家霍文景，她说这些解法都是看霍盛楠的书学会的，你家霍文景，是个天才，她在一年级待着完全是在浪费时间。”陈静语调激昂，情绪高亢。
姜梨：“呃~”
这冰火两重天的感觉，给她精神都整分裂了！！
“我回家问问文景。”姜梨表示自己家是很民主的。
陈静不赞同：“文景妈妈，霍文景还小，她不清楚事情的严重性，有些事，还是需要你这个当妈的拿主意才行。”
她对姜梨的回答很不满意，认为姜梨对孩子的学习不上心。
“我知道了。”姜梨只说了这么一句，并没有一口答应。
文景不是普通孩子，她有自己的想法和考量，她不能打着为孩子好的口号，替她做决定。
接下来，无论陈静老师怎么劝说，姜梨都是一个态度，要问过文景的意思再决定。
最后，陈静老师实在是被姜梨的态度弄得没脾气，只能叮嘱：“那你回家要尽快问问霍文景的意见，给我一个反馈。”
马上就要放年假了，她想着在放假前让文景考个试，年后文景就直接能跳级了，这样也不耽误孩子的时间。
奈何文景妈妈是个棒槌，怎么说都说不动！！
另一边，姜梨步履蹒跚的出了学校，重重的叹了口气。
真是一场酣畅淋漓的家长会！！
娃真难带！
？”
见她没发现，陈静老师眉头拢起，翻到后半段，“你看看，这是一本作业吗？”
被提醒，姜梨才注意到，这特娘的是两个作业本粘在一块的呀，一本撕了后面，一本撕了封皮，然后两本粘在一起了。
“还有这笔迹，是一个人的吗？”陈静老师又说。
姜梨仔细看了看，确实不是一个人的，哪怕尽力模仿，但书写习惯不同，还是能看出来是两个人的笔迹。
就是说果然无论什么时候，小孩子为了逃避作业，使出的手段都是五花八门的。
“盛楠妈妈，我知道你是为了盛楠好，怕她在学校里受老师责怪，但也不能帮着孩子糊弄老师，我罚她抄写课文，那是为了让她长记性，抄课文不是目的，目的是让她学会。”
陈静老师不赞同的看向姜梨，眼神隐隐有着责怪。
姜梨：就巨冤！！
比窦娥都冤！！
她啥时候帮着盛楠抄课文了？
不过都不用想，她就知道是另一个帮凶是谁，除了文景还能有谁！！
“还有您家文景..”陈静老师说话间，刷的抽出另外两张试卷，摆到姜梨面前。
姜梨真的，对试卷有点应激。
她战战兢兢瞄了一眼：一百分！
下一张，也是一百分！
她不解的看着陈静老师：“这有什么问题吗？”不都是一百分。
陈静老师翻到最后的大题：“你看看最后几道大题。”
姜梨依言翻到试卷背面，看几道应用题的解题，这不看不知道，一看吓一跳啊！
问，小红找妈妈要了八块钱，路上丢了两块，又捡了五块，买文具又花了四块，最后手里剩下十八块，问小红原本有多少钱？
很简单的一年级题目，按文景的水平这种题一点都不难，确实也不难，文景做的很好。
但坏就坏在太好了，她是这样解的：
解：设小红原本有x元.....
姜梨：....
如果她没记错的话，方程式应该是三年级才能学的吧？
不愧是文景！
接下来的几道题，文景都解出来了，甚至最后一道附加题，文景还是用的二元一次方程。
“文景妈妈，你有没有考虑过让文静跳级？”陈静老师目光灼热，那是发现天才的兴奋。
“我问过你家霍文景，她说这些解法都是看霍盛楠的书学会的，你家霍文景，是个天才，她在一年级待着完全是在浪费时间。”陈静语调激昂，情绪高亢。
姜梨：“呃~”
这冰火两重天的感觉，给她精神都整分裂了！！
“我回家问问文景。”姜梨表示自己家是很民主的。
陈静不赞同：“文景妈妈，霍文景还小，她不清楚事情的严重性，有些事，还是需要你这个当妈的拿主意才行。”
她对姜梨的回答很不满意，认为姜梨对孩子的学习不上心。
“我知道了。”姜梨只说了这么一句，并没有一口答应。
文景不是普通孩子，她有自己的想法和考量，她不能打着为孩子好的口号，替她做决定。
接下来，无论陈静老师怎么劝说，姜梨都是一个态度，要问过文景的意思再决定。
最后，陈静老师实在是被姜梨的态度弄得没脾气，只能叮嘱：“那你回家要尽快问问霍文景的意见，给我一个反馈。”
马上就要放年假了，她想着在放假前让文景考个试，年后文景就直接能跳级了，这样也不耽误孩子的时间。
奈何文景妈妈是个棒槌，怎么说都说不动！！
另一边，姜梨步履蹒跚的出了学校，重重的叹了口气。
真是一场酣畅淋漓的家长会！！
娃真难带！