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”
“哎,宫老师给我当了两年班主任,我从没看到她向别人认错!”
“这——金宝,那抗议书看来是没用了!你看看,校长来表扬了他,宫老师又向他道歉了!”
“孙军,我签名后,你没把那份抗议书拿给赵海和孙小胖他们看吧?”
······
赵海听出来了,后面那两位嘀嘀咕咕的同学,是钱金宝的同桌和孙军的同桌。他们大概开始后悔在那份抗议书上签名了。
宫洁说了这么两句话后,就再也没说什么。
孙大鹏拍了拍巴掌,又接上开讲了:“同学们,宫洁老师在这之前,也和大多数同学一样,对赵海同学有看法,认为他还是过去的那个赵海同学。
“现在,宫洁老师通过这次摸底考试,已经看到了赵海同学的巨大变化,她刚才真心地向赵海同学道了谦。
“我希望其他对赵海同学有看法的同学,也能像宫洁老师这样,面对事实,勇于承认和改正自己的错误认识。
“同时,我也希望赵海同学能戒骄戒躁,尊师爱教,认真听讲宫洁老师以后的每一节语文课。赵海同学,你表个态吧?”孙大鹏话题一转,调和起赵海和宫洁的矛盾来。
赵海从座位上站起来,恭恭敬敬地道:“校长的话,我一定牢记在心。我保证,今后每一节语文课,我都会认真听讲,认真完成宫洁老师布置的所有作业。”
“好!师生合力,必能断金!我再次预祝大家在今后的学习中,取得更好的成绩!宫老师开始讲课吧,我回去了。”孙大鹏转身,走下讲台,走出教室。
宫洁打开讲义夹,说:“同学们,今天这节语文课,原计划以我国文学泰斗、著名乡土作家王启瑞先生的《故乡》为范文,讲解一下作文作法。现在,我改变了主意,决定以一位同学在这次摸底考试中写的作文为范本,和同学们共同探讨一下,如何才能写出好作文来。”
说完,宫洁走下讲台,来到教室最前边靠近门口的那张课桌,从讲义夹中,抽出赵海的语文试卷来,对同学们说:“我先把这篇作文写到黑板上,大家现在传着读一读它。”
宫洁再次回到讲台上后,一边在黑板上写着字,一边继续道:“这篇作文,刚好五百字,它虽然篇幅短小,可却是一篇难得的好散文。”
宫洁先在黑板的顶部,用力地写下了“奶奶的坟”五个大字。接着,另起一行,默写起来——我小的时候,每逢阴历十月一日鬼节,总得跟着奶奶到村外的莹盘给先人上坟。
天刚蒙蒙亮,奶奶扛一张铁锨,锨柄上撅着一个粪篓子,颠着小脚,在野外的小路上,歪歪扭扭地跑着,撵前面飞奔的我。
······
没想到,宫洁将赵海的这篇作文背了下来!她默写得极快,只用了十几分钟,就把它全部写在了黑板上。
赵海读了读,竟然发现,宫洁连标点符号都写对了!
宫洁到底是教了四十年的书,她的粉笔字写得不但很快,而且特别好看。遒劲有力、行云流水般的粉笔字,让赵海的这篇作文增色不少。
拿到赵海语文试卷的两位同学,把头凑到一起,读完了作文后,一边回转身把试卷传给后面的同学,一边叫道:“是赵海的卷子!作文写得真不错!”
“嗯?是赵海的语文卷子!可是——他什么时候练出了这么一手漂亮的钢笔字啊?”
后面课桌上的同学惊呼出声。
宫洁默写完了《奶奶的坟》后,赵海的语文卷子,还没有在同学中间传看完毕。
宫洁就那样站在讲台上,默默地等待着大家传阅赵海的作文。
”
“哎,宫老师给我当了两年班主任,我从没看到她向别人认错!”
“这——金宝,那抗议书看来是没用了!你看看,校长来表扬了他,宫老师又向他道歉了!”
“孙军,我签名后,你没把那份抗议书拿给赵海和孙小胖他们看吧?”
······
赵海听出来了,后面那两位嘀嘀咕咕的同学,是钱金宝的同桌和孙军的同桌。他们大概开始后悔在那份抗议书上签名了。
宫洁说了这么两句话后,就再也没说什么。
孙大鹏拍了拍巴掌,又接上开讲了:“同学们,宫洁老师在这之前,也和大多数同学一样,对赵海同学有看法,认为他还是过去的那个赵海同学。
“现在,宫洁老师通过这次摸底考试,已经看到了赵海同学的巨大变化,她刚才真心地向赵海同学道了谦。
“我希望其他对赵海同学有看法的同学,也能像宫洁老师这样,面对事实,勇于承认和改正自己的错误认识。
“同时,我也希望赵海同学能戒骄戒躁,尊师爱教,认真听讲宫洁老师以后的每一节语文课。赵海同学,你表个态吧?”孙大鹏话题一转,调和起赵海和宫洁的矛盾来。
赵海从座位上站起来,恭恭敬敬地道:“校长的话,我一定牢记在心。我保证,今后每一节语文课,我都会认真听讲,认真完成宫洁老师布置的所有作业。”
“好!师生合力,必能断金!我再次预祝大家在今后的学习中,取得更好的成绩!宫老师开始讲课吧,我回去了。”孙大鹏转身,走下讲台,走出教室。
宫洁打开讲义夹,说:“同学们,今天这节语文课,原计划以我国文学泰斗、著名乡土作家王启瑞先生的《故乡》为范文,讲解一下作文作法。现在,我改变了主意,决定以一位同学在这次摸底考试中写的作文为范本,和同学们共同探讨一下,如何才能写出好作文来。”
说完,宫洁走下讲台,来到教室最前边靠近门口的那张课桌,从讲义夹中,抽出赵海的语文试卷来,对同学们说:“我先把这篇作文写到黑板上,大家现在传着读一读它。”
宫洁再次回到讲台上后,一边在黑板上写着字,一边继续道:“这篇作文,刚好五百字,它虽然篇幅短小,可却是一篇难得的好散文。”
宫洁先在黑板的顶部,用力地写下了“奶奶的坟”五个大字。接着,另起一行,默写起来——我小的时候,每逢阴历十月一日鬼节,总得跟着奶奶到村外的莹盘给先人上坟。
天刚蒙蒙亮,奶奶扛一张铁锨,锨柄上撅着一个粪篓子,颠着小脚,在野外的小路上,歪歪扭扭地跑着,撵前面飞奔的我。
······
没想到,宫洁将赵海的这篇作文背了下来!她默写得极快,只用了十几分钟,就把它全部写在了黑板上。
赵海读了读,竟然发现,宫洁连标点符号都写对了!
宫洁到底是教了四十年的书,她的粉笔字写得不但很快,而且特别好看。遒劲有力、行云流水般的粉笔字,让赵海的这篇作文增色不少。
拿到赵海语文试卷的两位同学,把头凑到一起,读完了作文后,一边回转身把试卷传给后面的同学,一边叫道:“是赵海的卷子!作文写得真不错!”
“嗯?是赵海的语文卷子!可是——他什么时候练出了这么一手漂亮的钢笔字啊?”
后面课桌上的同学惊呼出声。
宫洁默写完了《奶奶的坟》后,赵海的语文卷子,还没有在同学中间传看完毕。
宫洁就那样站在讲台上,默默地等待着大家传阅赵海的作文。